A construção do conhecimento
Abordagem psicopedagógica da educação
Autor: João Batista Henrique

Sinopse: 

O conjunto deste trabalho caracteriza-se por seu caráter universal. Abrange várias teorias e pesquisas sobre o conhecimento e a construção da aprendizagem no sujeito, tendo por base os mais diversos campos da ciência, tais como a psicologia, a pedagogia, a filosofia, a neurologia e a pediatria, entre outras tantas. Agrupa o pensamento de vários autores que até hoje influenciam a formação dos educadores, não só no Brasil, como também em vários outros países. Neste contexto, buscamos desenvolver, de forma clara e sistemática, a análise desses teóricos, visando simplificar os estudos de temas específicos para os diversos níveis culturais e acadêmicos. Esperamos, com isso, contribuir para a formação de nossos futuros educadores e de todos os que trabalham com a formação de nossas crianças, jovens e adultos.

Quero aproveitar este espaço para agradecer a todas as pessoas que, direta ou indiretamente, me auxiliaram durante a produção deste livro.

Devo agradecer aos meus alunos que pacientemente aceitaram minhas provocações durante discussões que, fortaleceram minhas convicções de que estava trilhando o caminho certo. Aprendi muito com eles. Aprendi, acima de tudo, que ensinar é aprender. Aprender é conviver com inteligências múltiplas, como as que encontro sempre que entro em sala de aula. Obrigado á todos por me ensinarem que um professor só pode cumprir retamente sua missão, quando olha seus alunos como seres capazes de também ensinar. Aprendo muito com vocês.

João Batista Henrique

Rosana - SP, Junho de 2010.

Acaba de ser lançado mais um livro de autoria do professor João Batista Henrique. O autor além de se dedicar a pesquisas educacionais no campo da psicopedagogia, é, também, Filósofo e  Doutor em Teologia. O seu novo livro é um trabalho de pesquisa no campo das Ciências Bíblicas, mais especificamente em hermenêutica.

Teologia hermenêutica e Exegese
Autor: João Batista Henrique

Sinopse:

 
A Bíblia Sagrada tem despertado, nos últimos tempos, grande interesse e vem adquirindo cada vez mais importância na formação ética e moral das sociedades do mundo todo. Os círculos de estudos biblicos aumentam a cada dia em todos os setores das igrejas, e principalmente nos meios empresariais e estudantis. O ensino religioso não-confessional jaá fáz parte do currículo das escolas públicas e partiiculares. A Escritura Sagrada torna-se, então, a principal fonte de vida no ensino e na formação das familias e da sociedade como um todo. Daí a importância deste trabalho de pesquisa, desnvolvido em linguagem simples e fiel, realizado ao longo de vários anos por este estudioso da hermenêutica e exegése biblica e filosófica. Com certeza não foi fácil desenvolver este projeto.

O grande número de denominações religiosas e interpretações da Bíblia dificultam por demais o trabalho daqueles que, imbuídos de seriedade procuram mostrar a verdade que os escritos sagrados encerram. Apressados em suas conclusões muitos "líderes" religiosos provocam, com suas interpretações desastradas, verdadeiros escândalos aos que buscam nas Escrituras Sagradas o entendimento e a direção para as sua vidas.

O presente trabalho que óra publicamos em formato de livro, é a tese de doutarado em Ciências Teológicas, apresentado pelo autor á Banca da École Supériuere D'Ètudes Theologiques de Genéve/Suísse, aprovada com louvor pelos sete examinadores, conferindo-lhe o grau de Doutor em Ciências Teológicas.